大学系统校长表示，重点必须放在学生身上

佐治亚大学系统发布(2月11日. 13, 2013)

http://www.美国Administration.edu/news/release/university_system_chancellor_says_focus_must_be_on_students

2013年大学校长国情咨文
星期三，2013年2月13日

谢谢你，先生. 主席.

近年来, 财政大臣每年发表“系统状况”演说已成为惯例. 我完全赞成有益的传统，但在这种情况下，需要改变重点.

对某些人来说，“系统状态”似乎是一种以自我为中心的方法来应对我们的挑战和机遇. 它向内看, 好像一切都是关于我们——我们的政策, 我们的程序, 我们的预算和设备. 在这种方法中，可以找到今天对全国高等教育的许多批评的种子，以及我们是如何脱离现实的, 不相关且成本过高.

我们必须把眼光放得更远. 我们的重点必须始终放在我们的学生身上，以及我们如何让他们为生活中的所有挑战和不确定性做好准备. 虽然我们确实为学生的工作和职业生涯做准备, 我们还为他们准备公民身份和社会关系的各个方面. 因此，今天我要向大家介绍的是“学生的状态”——我们大学系统现在正在做的和明天必须做的事情，以创造一个适合学生使用的最佳状态, 进步与成功.

自从担任财政大臣以来，我一再谈到“新常态”.” This is not a phrase; it is a reality; a reality that some higher education leaders have yet to embrace. 正如我们的学生今天生活在一个不同的世界，公立高等教育也是如此. 我们在同一条船上，面临同样的挑战. 想想《365bet中文》这本书和电影中的精彩故事吧.“生存, 就像漂流在大海上的Pi和老虎, 取决于相互承认, 合作与适应新的现实.

今天的学生所处的世界与我们许多人上大学时的世界大不相同. 全球化和技术继续以越来越快的速度重塑经济和改变工作. 工作和整个行业似乎一夜之间消失了. 支持公立高等教育的国家财政资源持续紧张. 高等教育经费的重大成本变化给学生和家庭带来了更大的经济负担，损害了学生获得教育的机会，阻碍了毕业的进程.

这种新的现实每天都影响着我们的学生. 在高等教育中，我们可以采取的一种方法是告诉学生简单地“处理它”.”

前州长米奇·丹尼尔斯, 普渡大学新任校长, 上个月给大学写了一封公开信. 在这封信中，他列举了高等教育和学生面临的一些挑战. 他拒绝接受“只管处理”的哲学，这是我们许多人的看法，也是一些高等教育工作者可能相信的. 他向公立高等教育界提出挑战，要求他们重申我们对社会、对学生——尤其是对学生——更大的共同目标.

丹尼尔斯总统写道:“我们都应该每天提醒自己，我们有幸花的钱都来了, 在很大程度上, 从一个家庭或纳税人那里.”

这对佐治亚大学系统意味着什么? 如果我们先从学生开始，然后理解我们的管理责任是如何支持学生的关键, 那么我们就可以绘制出大学系统的最佳路径. 为此，我们必须探索自1932年建国以来所走过的道路之外的其他道路. 我们不可能仅仅等待改变就成功. 我们必须并且正在推动我们的结构以及我们提供高等教育的方式发生一些根本性的变化.

我就不细说了, 但考虑到已经在进行的改变，以帮助我们更好地为学生服务，并创造机会, 鼓励进步，实现成功.

我们已将八个机构合并为四个. 我们正在研究如何利用物理空间. 我们正在研究如何使用和提供在线教育. 我们有一种新的方法来满足我们的设施需求. 我们有一种新的方法，将设施、预算和学术需求结合起来. 我们正以不同的方式看待体育运动.

我们已经完全改变了与乔治亚州技术学院系统的关系. 我们与他们和其他国家就最协调的问题进行了合作, 通过州长的佐治亚大学完成计划，努力提高大学完成率.

我们将找到一种新的方法，将我们的研究与企业联系起来，从而根据我们实验室的情况创造产品和服务. 我们将在该州的整体经济发展努力中扮演更重要的角色.

我们对增加学费采取了强硬立场. 我们是合作伙伴，采用一种新的方式，根据表现而不是招生来资助高等教育.

所有这些行动都代表着我们的结构和运作方式发生了重大而根本的变化. 这些变化基于我在担任财政大臣之初概述的三大主题:绩效, 合作伙伴关系, 价值.

推动这种变化的是一个严峻的事实:在这种新常态下, 我们没有足够的资源为每个学生提供每个项目, 在乔治亚州各处. 坦率地说，我们在历史上从来没有实现过这个目标. 今天，我们当然不能走老路，走传统模式.

但科技和其他新模式为我们提供了一条通往这一目标的不同道路——这条道路实际上为学生提供了更多的选择. 我们必须更明智地使用学生和纳税人提供给我们的钱，以建立一个反应迅速的系统，以有效的方式满足学生和国家的需求.

例如, 虽然不是每个学生都能通过每个机构进入每个项目, 我们有可能通过更好的组织方式为每个学生提供每个项目的机会, 协调系统. 我们的工作就是以不同的方式思考并采取相应的行动.

为了这个目的，Dr. 休斯顿·戴维斯正在与你们和其他人一起制定我们的新战略计划，这将有助于我们如何继续改造这个伟大的公立高等教育体系，以迎接今天的挑战，创造受过教育的人口和未来的就业机会.

我所概述的变化并不是我们工作的结论. 他们只是我们必须做的事情的首付款，以确保大学系统的结构和管理能够最好地为学生和国家服务. 我们将继续使用性能, 伙伴关系和价值框架我们的决策和推动所需的变化. 我们将把工作重点放在创建访问上, 通过及时完成大学学业，确保学生的进步和最终的成功. 我们从我们所受到的越来越多的全国关注中看到格鲁吉亚领导变革的肯定.

整体, 我对两国总统的反应感到满意, 我们的教师和工作人员需要改变，因为我们专注于我们的学生. 我们从州长办公室得到的积极反馈, 大会和工商界对我们的做法和努力的支持是相当令人鼓舞的.

近年来，我们维持了预算削减的份额, 但我们也可以指出，通过总督和大会对大学系统的持续资助，我们对我们的使命既有理解，也有承诺.

但我们必须继续努力工作，创造一个能让学院和大学产生成果的体系. 最终，我们必须让我们的学生做好准备，在新世界中找到自己的道路. 我们通过提供他们所需的通道来帮助他们, 通过消除障碍，为他们提供有价值的教育，使他们具备竞争和贡献的能力.

一开始, 我注意到，我们现在学生的世界与我们许多人上大学时所经历的世界不同. 但有一件事没有改变. 这就是大学的价值:改变人生，让世界变得更美好.

我来自一个工人阶级家庭. 我父亲没有上过大学, 但他有一个清晰的愿景，即大学是战后世界成功的关键. 我是家里第一个上大学的. 我努力完成我的学位并继续学习. 我吸收了父亲教给我的宝贵一课，那就是大学的价值，以及大学给学生灌输的价值观.

越来越多的人异口同声地说，大学现在是一个遗迹，这很容易让人感到沮丧, 高等教育是问题，而不是解决办法, 个人和社会都不需要一个无用且价格过高的学位. 他们的歌声是21世纪的海妖之歌. 这与商界和其他人士所唱的“绝对需要一个受过更高程度和更广泛教育的公民”的调子不一致.

为了对抗这种尖锐的合奏, 我们需要组建自己的合唱团，传递这样的信息:高等教育对个人至关重要, 敬社会，敬我们的民主. 我们有反驳反对者的数据. 但我们拥有的不仅仅是数据:我们有个人的成功故事，这些故事触动了人们的心灵，影响了人们对我们的使命和我们完成使命的能力的看法.

这是高等教育的基本真理——改变你的生活，让你为充实的生活做好准备. 如果我们在这项工作中取得成功，那么我们学生的状态将是优秀的. 这是我们判断自己的唯一标准. 通过这个方法, 大学系统正走在推动准入的正确道路上, 确保学生的进步和成功.

我们生活在一个激动人心的时代和一个快速变化的世界. 但我们有一个由31所学院和大学组成的强大体系，它们有人才、有资源、有意愿去适应, 为我们的学生建立新的传统，开辟新的道路.

我仍然很荣幸有机会与董事会和各位主席一起工作, 我们的教职员工和全州的合作伙伴代表我们的学生.

让我用一个直观的例子来结束我的演讲，看看我们的改革是如何改善学生的生活和机会的. 上个月，您批准了最后的合并，这在四所新院校引发了庆祝活动. 我们有一个简短的视频记录了这个积极的故事，为国家和我们的学生.

谢谢你！.