b'从学生到医院行政人员鲍威尔反映了他作为vsun学生的时间在2019年6月鲍威尔接受了允许他利用不同的实践经验与热心的健康服务行政居民的职位, 这使他最终确定了他的职业，他管理着30家医院, 包括他毕业后想走的哈肯萨克之路. Meridian Pascack山谷医疗中心. 他花了最初的几个月去了解领导和作为一个实习生在南乔治亚医疗中心的医生和学习每个瓦尔多斯塔的操作, 乔治亚州, 鲍威尔有机会在韦斯特伍德工作, 总部设在新泽西的执行团队密切合作，并向每家医院学习. 他们的领导风格，这帮助他确定了自己的领导风格. 与首席运营官一起工作，我把行政住院医师看作是一名面试官，这让他有机会接触到一个组织的所有领导团队, 他划分了组织的等级, 包括董事会会议,共享. 这是我向所有医务人员领导推荐的东西, 高级领导, 希望在部门内担任行政领导职务. 这些互动帮助了他的医疗保健组织. 定义组织中不同角色的关键功能，以及随着实习的进展，他们各自如何为实习做出贡献, 鲍威尔开始领导组织实现其目标. 组织计划, 管理劳动生产率, 我在南乔治亚医疗中心实习，担任首席项目经理，组织范围内的行政主管.让我把我在课堂上学到的东西应用到真正的医院运作中，实习给了我向领导提问的机会, 他说.他解释说:“我一整年都在尽可能多地问问题。. ardent Powell还担任过vsu发展项目的主席其中一个独特的部分是医疗保健改善研究所(IHI)的1:1指导和检查章节,与公司领导会面. 一个致力于改善全球健康和保健的组织.成为VSUs IHI分会的创始主席，热心的医疗服务投资于质量，这让我培养了自己的领导风格和医疗保健. 他说:“在人员、技术、设施以及领导不同人群的能力方面。.和社区, 殷切投入大量资金，提供高质量的护理服务，作为大学和卓越成果之间的联络人. 30多种医院, 诊所, 医生实践, 专业组织使鲍威尔能够自如地代表他人发言.25,我认为瓦尔多斯塔所做的是让我真正了解到我是一个什么样的领导者，以及我从一开始就希望成长为一个什么样的领导者, 他说. 如果没有瓦尔多斯塔，我就不会有今天的成就.Powell于2017年获得Valdosta StatePROVIDERS BEDSUniversity的工商管理学士学位, 其次是4美元的商业硕士学位.2019年获得管理学硕士学位，2020年获得阿拉巴马大学伯明翰分校医疗管理理学硕士学位.管理收入10亿美元朗代尔商学院